รูปแบบกระบวนการบริหารจัดการคุณภาพสถานศึกษา

 

การนำองค์กรของผู้บริหาร (ผู้นำสูงสุด) โรงเรียนปรางค์กู่

 

วงจรคุณภาพการขับเคลื่อนคุณภาพสู่มาตรฐาน

และกระบวนการกำหนดทิศทางเพื่อขับเคลื่อนคุณภาพสู่มาตรฐาน โรงเรียนปรางค์กู่

ค่านิยมองค์กร STYE – PK Model ประกอบด้วย